УСТАВ
Автономной некоммерческой организации

"Межгосударственный медико-социальный Центр"

"Утвержден"
Общим собранием Учредителей
Протокол № 1
от 06 октября 2005 года

Председатель ______________________________
Петраченко Л.С.
Секретарь ________________________________
Темников Г.Я.

г. Санкт-Петербург
2005 год


1.    ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.    

Автономная некоммерческая организация "Межгосударственный медико-социальный Центр", именуемая в дальнейшем Организация или АНО, является не имеющей членства некоммерческой организацией, учрежденной на основе добровольных имущественных взносов, преследующей общественно-полезные цели в области содействия в теоретических, научных исследованиях общественным, государственным учреждениям или частным лицам, а так же в организации их деятельности, направленной на конкретное решение вопросов здоровье сбережения и социальной безопасности.
Являясь некоммерческой организацией, АНО не ставит своей целью извлечение прибыли

1.2.    

Учредителями Организации являются граждане РФ:
Темников Геннадий Яковлевич.
Петраченко Лолита Сафаровна.

1.3.    

Полное фирменное наименование Организации на русском языке: Автономная некоммерческая организация "Межгосударственный медико-социальный Центр".
Сокращенное фирменное наименование Организации на русском языке: АНО "ММСЦ".
Полное фирменное наименование Организации на английском языке: Autonomy Non-profit Organization "ISMC".
Сокращенное фирменное наименование Организации на английском языке: ANO "ISMC".

1.4.    

Место нахождения Организации: Россия, г. Санкт-Петербург, ул. Ленсовета, д. 58.

1.5.    

Правовое положение Организации, права и обязанности учредителей определяются настоящим Уставом, а в части, не урегулированной им, Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральным законом "О некоммерческих организациях".

2.    ЮРИДИЧЕСКИЙ СТАТУС ОРГАНИЗАЦИИ


2.1.    

АНО является юридическим лицом с момента ее государственной регистрации, имеет в собственности обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судебных органах.

2.2.    

АНО имеет самостоятельный баланс, расчетный, валютный и другие счета в банковских учреждениях, печать со своим полным фирменным наименованием на русском языке, угловой и другие штампы.

2.3.    

Учредители АНО не сохраняют прав на имущество, переданное ими в собственность организации. Учредители не отвечают по обязательствам созданной ими организации, а АНО не отвечает по обязательствам своих учредителей.

2.4.    

Имущество, переданное АНО ее учредителями, является собственностью этой организации. АНО осуществляет согласно действующему Законодательству владение, пользование и распоряжение находящимся в ее собственности имуществом.

2.5.    

АНО вправе создавать филиалы и открывать представительства на территории Российской Федерации и за границей. После создания филиала или представительства в установленном законодательством порядке в настоящий устав вносятся соответствующие изменения, связанные с указанием наименования и места нахождения созданного обособленного подразделения.

2.6.    

АНО может на добровольных началах объединяться в Союзы, Ассоциации в порядке, установленном действующим законодательством.

2.7.    

АНО может участвовать в деятельности и сотрудничать в иной форме с международными, общественными и иными организациями.

2.8.    

АНО самостоятельно планирует свою деятельность, вправе привлекать для работы российских и иностранных специалистов, самостоятельно определять формы, системы, размеры и виды оплаты их труда.

2.9.    

АНО вправе совершать иные действия, предусмотренные действующим законодательством.


3.    ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ


3.1.    

достижения своих целей АНО осуществляет следующую деятельность (не относящуюся к предпринимательской):

  • организация и проведение общеобразовательных лекций, обучающих семинаров и международных научно-практических;
  • содействие в теоретических научных исследованиях общественным, государственным учреждениям или частным лицам, а так же в организации их деятельности, направленной на конкретное решение вопросов здоровье сбережения и социальной безопасности;
  • научно-практическое содействие в разработке межгосударственных комплексных экологических законопроектов;
  • независимой экспертизы и сертификации здоровье сберегающих, социально безопасных программ, методов, изделий и технологий;
  • научно-практическое сотрудничество с международными, общественными или государственными организациями;
  • обеспечение всех заинтересованных лиц практическими осуществимыми здоровье сберегающими или социально безопасными технологиями.

3.2.    

АНО вправе осуществлять предпринимательскую деятельность, соответствующую целям АНО и необходимую для достижения общественно-полезных целей, ради которых организация создана. АНО осуществляет предпринимательскую деятельность в пределах видов деятельности, определенных настоящих Уставом.

 

3.2.1.    

К предпринимательской деятельности АНО относятся следующие виды деятельности:

  • оказание услуг по организации и проведению российских и международных конкурсов, школ, общеобразовательных курсов, лекций, симпозиумов, конференций, заседаний и других мероприятий, способствующих достижению целей Организации;
  • издание и распространение монографий, сборников научных трудов, оперативных информационных изданий и других материалов, связанных с деятельностью Организации;
  • организация производства по выпуску сувенирной и рекламной продукции, отвечающей профилю деятельности Организации;
  • консалтинговые услуги в области деятельности Организации;
  • маркетинговые работы;
  • услуги в области электроники и информатики;
  • проведение стажировок специалистов, в том числе за рубежом;
  • рекламная деятельность;
  • редакционно-издательская и полиграфическая деятельность;
  • осуществление в установленном порядке внешнеэкономической деятельности.

Если для осуществления какого-либо вида предпринимательской деятельности необходимо получение соответствующей лицензии, то такая деятельность может осуществляться только после получения необходимой лицензии.

3.2.2.    

Для осуществления предпринимательской деятельности АНО вправе создавать хозяйственные общества или участвовать в них. АНО так же вправе участвовать в качестве члена-вкладчика в товариществах на вере. Созданные Организацией хозяйственные общества, а так же товарищества на вере, в которых участвует АНО, обладают общей правоспособностью, если иное не установлено законом.

3.3.    

Прибыль, полученная АНО в результате осуществления ею предпринимательской деятельности не распределяется между ее учредителями, а направляется на общественно-полезные цели, ради которых созданная организация.


4.    ИМУЩЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ


4.1.    

Источниками формирования имущества АНО в денежных и иных формах являются:

  • добровольные имущественные взносы и пожертвования;
  • гранты или иные финансовые обязательства, связанные с осуществлением или вытекающие из целей АНО и ее основных видов деятельности;
  • выручка от реализации товаров, работ, услуг;
  • доходы от хозяйственной деятельности;
  • дивиденды (доходы, проценты), получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам;
  • доходы, получаемые от использования собственности некоммерческой организации;
  • другие, не запрещенные законом поступления.

4.2.    

Собственностью АНО является созданное ею, приобретенное или переданное гражданами, предприятиями, организациями, учреждениями имущество, включая денежные средства, акции, другие ценные бумаги и права на интеллектуальную собственность.

4.3.    

Все имущество АНО, доходы от хозяйственной деятельности являются ее собственностью и не могут перераспределяться учредителями Организации. Организация осуществляет владение, пользование и распоряжение своим имуществом в соответствии с его назначением и только для выполнения уставных задач и целей.

4.5.    

Учредитель АНО не обладает правами собственности на имущество Организации, в том числе на ту его часть, которая образовалась за счет его взносов и пожертвований.

4.6.    

Внешнеэкономическая деятельность АНО осуществляется для реализации целей, определенных настоящим Уставом, и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

4.7.    

АНО ведет бухгалтерскую, статистическую отчетность в установленном порядке и несет ответственность за ее достоверность.

4.8.    

На основании решения Правления могут быть созданы различные фонды (фонд накопления, оплаты труда и другие), порядок образования, назначение и размер отчислений в которые устанавливаются в положения о порядке использования средств соответствующего фонда.


5.    ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ И НАДЗОРА ОРГАНИЗАЦИИ


5.1.    

5.1.1.    

Высшим органом управления АНО является Правление Автономной некоммерческой организации (далее по тексту Правление). Основной функцией Правления является обеспечение соблюдения АНО целей, в интересах которой она создана.

5.1.2.    

Первоначальный состав Правления формируется из числа Учредителей сроком на пять лет. Дальнейшие изменения в составе Правления производятся по решению самого Правления. В случае, если учредителем АНО является одно лицо, то функции высшего органа управления Организацией, возлагаются на единственного учредителя Организации. При этом, лица, являющиеся работниками настоящей АНО, не могут составлять более чем 1/3 общего числа членов Правления АНО.

5.1.3.    

К компетенции Правления относится решение следующих вопросов:

а) изменение настоящего Устава;

б) определение приоритетных направлений деятельности АНО, принципов ее формирования и использования ее имущества;

в) образование исполнительных органов АНО и досрочное прекращение их полномочий;

г) утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса;

д) утверждение финансового плана АНО и внесение в него изменений;

е) оздание филиалов и открытие представительств АНО;

ж) участие АНО в других организациях;

з) реорганизация и ликвидация АНО;

Вопросы предусмотренные п.п. а), б), в), з) настоящего Устава, относятся к исключительной компетенции Правления.

5.1.4.    

Заседание Правления правомочно, если на указанном заседании присутствует более половины его членов.
При отсутствии кворума заседание откладывается и Председателем Правления устанавливается следующая дата заседания, но не боле чем через 30 (Тридцать) дней с даты несостоявшегося заседания.

5.1.5.    

Решение заседания Правления принимается большинством голосов его членов, присутствующих на заседании.
Решение заседания Правления по вопросам его исключительной компетенции (за исключение вопросов о ликвидации или реорганизации АНО) принимается квалифицированным большинством в 3\4 голосов членов Правления, присутствующих на заседании.
Решение по вопросу ликвидации или реорганизации Организации требует единогласия членов Правления, присутствующих на заседании. Процедурные вопросы ликвидации или реорганизации (назначение ликвидационной комиссии, утверждение ликвидационных балансов, определение порядка и сроков реорганизации, утверждение разделительного баланса или передаточного акта и т.п.) - решаются большинством в 3\4 голосов членов Правления, присутствующих на заседании.
Каждый член Правления обладает правом одного решающего голоса.

5.1.6.    

Председатель Правления и Секретарь избираются на заседании Правления сроком на один год с правом переизбрания.
Председатель Правления и Секретарь осуществляют полномочия, связанные с подготовкой и проведением заседаний Правления, хранением документации проведенных заседаний.

5.1.7.    

Заседания Правления собираются Председателем Правления и проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в год. По письменному требованию любого члена Правления в 30-дневный срок Председателем Правления должно быть созвано внеочередное заседание Правления АНО. Председатель Правления открывает и ведет заседание. В случае отсутствия Председателя Правления его обязанности в полном объеме исполняет лицо, избранное Председательствующим на данном заседании.

5.1.8.    

Решения Правления фиксируются в протоколе заседания, подписываемом Председателем Правления и Секретарем заседания.

5.1.9.    

Правление при необходимости может создавать комитеты из своего состава с привлечением сотрудников АНО для предварительного рассмотрения отдельных вопросов.

5.1.10.    

АНО не вправе осуществлять выплату вознаграждения членам Правления за выполнение ими возложенных на них функций, за исключением компенсации расходов, непосредственно связанных с участием в работе Правления.

5.2.    

Директор Автономной некоммерческой организации (далее Директор) - является единоличным исполнительным органом управления АНО. Директор назначается и освобождается от должности Правлением. Трудовые отношения с ним регулируются трудовым договором (контрактом), который заключатся от лица АНО Председателем Правления. Директор подотчетен Правлению Организации.
Срок пребывания на должности Директора может быть прерван в любое время по решению Правления с предварительным уведомлением Директора в соответствии с действующим законодательством.

5.2.1.    

Директор АНО выполняет следующие функции:

  • в рамках своей компетенции без доверенности действует от имени Организации, представляет его в отношениях с любыми юридическими и физическими лицами, органами власти и управления в Российской Федерации и за рубежом;
  • заключает от имени АНО договоры, выдает доверенности, открывает в банках расчетный и иные счета, хранит печать АНО;
  • является единоличным руководителем АНО;
  • присутствует на заседаниях Правления без права голоса;
  • обеспечивает выполнение решений Правления;
  • принимает на работу и увольняет персонал Организации в соответствии с действующим законодательством;
  • распоряжается имуществом, в том числе и средствами АНО в рамках сметы и бюджета, утверждаемых Правлением;
  • выполняет другие функции, вытекающие из настоящего Устава и трудового договора.

5.2.2.    

Директор обязан предоставлять Председателю Правления любую информацию об оперативной деятельности АНО по первому требованию.

5.2.3.    

С Директором АНО трудовой договор (контракт) заключает от имени АНО Председатель Правления Организации на основании соответствующего решения Правления.

5.3.    

Надзор за деятельностью Автономной некоммерческой Организации осуществляют ее учредители (учредитель).

5.4.    

Для проверки и подтверждения годовой финансовой отчетности АНО может пользоваться услугами специализированной аудиторской организации (внешний аудит).


6.    РЕОРГАНИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ


6.1.    

Реорганизация АНО может происходить путем слияния, разделения, присоединения, выделения и преобразования, если иное не установлено законом.
Автономная некоммерческая организация вправе преобразовываться в общественное объединение или религиозную организацию, либо в фонд.

6.2.    

Решение о реорганизации принимается Правлением АНО или компетентным государственным органом в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

6.3.    

При реорганизации АНО ее права и обязанности переходят к правопреемникам Организации.

6.4.    

Процедура реорганизации АНО осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством.


7.    ЛИКВИДАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ


7.1.    

АНО может быть ликвидирована на основании и в порядке, которые предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом "О некоммерческих организациях" и другими федеральными законами.

7.2.    

Решение о ликвидации АНО может быть принято Правлением АНО (с соблюдением порядка голосования, установленного настоящим Уставом), либо судом, арбитражным судом в случаях установленных законом.

7.3.    

Ликвидация производится ликвидационной комиссией, назначаемой Правлением, если иное не установлено решением суда, принявшим решение о ликвидации АНО. Состав ликвидационной комиссии подлежит согласованию с регистрирующим органом.

7.4.    

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами АНО. Процедура ликвидации АНО осуществляется согласно действующему законодательству.

7.5.    

В случае ликвидации АНО, ее имущество, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, направляется ликвидационной комиссией на цели, указанные в настоящем Уставе, если иное не установлено законом.

7.6.    

Ликвидационная комиссия несет ответственность за ущерб, причиненный АНО, а также третьим лицам, в соответствии с действующим законодательством.

7.7.    

АНО считается прекратившей свое существование с момента исключения ее из единого государственного реестра юридических лиц.


Объективным и научным знанием является знание, результаты использования которого предсказуемы.
При повтореии научного метода можно неоднократно получать одинаковые результаты, независящие от всевозможных субъективных факторов.

Впервые в Мире российской науке удалось найти объяснение т.н. феноменальным способностям Человека, познать то, что ранее считалось уделом избранных или необычайно одаренных личностей.

Впервые в Мире российскому ученому удалось применить уникальный метод обучения для самых обыкновенных людей и получить результаты граничащие с чудом! 


 

Доктор
Темников Геннадий Яковлевич.
Выпускник томского медицинского института
в 1975 г.
Врач-психотерапевт,
профессор, заслуженный деятель науки.
Президент "Отделения современных информационных психотехнологий",
генерал-майор Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка
Российской Федерации

Справки по телефонам в Москве:

(495) -306-54-76
8-916-682 -58-79

 

Доктор философии
Петраченко Лолита Сафаровна
г. С-Петербург.
Директор Межгосударственного
медико-социального Центра,
проректор по учебной работе ISMU,
организатор реализации проекта академика
Темникова Г.Я.
(г. С-Петербург ул Ленсовета д. 58, свидетельство о госрегистрации №1057812590274)

Справки по телефонам: в С-Петербурге:

+7 812 946-16-72
+7 812 946-16-68

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ
"Экология человека. Охрана здоровья, профилактика заболеваний и негативных событий, формирование социально безопасной среды при помощи современных информационных психотехнологий".


Приглашаем на очередные встречи с академиком Темниковым Геннадием Яковлевичем, ректором "Межгосударственного медико-социального Университета", доктором медицинских и социальных наук, которые проводятся ежемесячно на базе С-Петербургского медико-социального Центра.


Посетив наши лекции, вы не только услышите новою и интересную информацию, ознакомитесь с предлагаемыми дополнительными материалами для заочного обучения (брошюры, книги, видеокассеты, СД и т.д.), но намного лучше всяких "магов" да "волшебников" сможете :

  • в считанные мгновения снимать боль любой локализации;
  • при получении травмы мгновенно остановить кровотечение;
  • за несколько минут, достигать регенерации раневых или ожоговых поверхностей;
  • устранять разнообразные негативные состояния не прибегая к медикаментозным средствам;
  • оказывать результативную помощь себе и своим близким.

Для домашнего использования информационных рецептов доктора Темникова не требуется высшее медицинское, а уж тем более "магическое" образование. Вам не придется подключать себя к "Космическому Разуму", латать "энергетические дыры" или "прокачивать биоэнергетические пробки", "устранять пробои в Ауре" или "проникать в Астрал". После элементарного освоения метода отпадет и необходимость обращаться за помощью ко всевозможным "знахарям" или к "экстрасенсорным специалистам".

Получите объективное и научное ЗНАНИЕ у нас - обретете РЕАЛЬНУЮ СИЛУ! Каждый человек имеющий проблемы эффективно использует предлагаемый метод при острых или хронических заболеваниях, предупреждает и побеждает тяжелые, инкурабельные (неизлечимые) недуги, в том числе онкологические. Обучаемость 100%, независимо от возраста или уровня предшествующего образования.

Весь объем преподавания (лекции, мини-семинары или профессиональные семинары по тематикам: "Диагностика и коррекция негативных информационных состояний человека", "Диагностика и коррекция негативных событий", а так же "Прогнозирование и реализация позитивных событий") прекрасно адаптирован для успешного восприятия различных групп населения.

Результаты психотехнологии граничат с чудом благодаря тому, что метод, которым вы овладеете научно обоснован и базируется на нормальных нейрофизиологических процессах, протекающих в центральной нервной системе человека. Психотехнологии не имеют никакого отношения к мистике, эзотерике, экстрасенсорике или всевозможным альтернативным, около-медицинским направлениям.



Доктор философии
Петраченко Лолита Сафаровна

Директор Межгосударственного
медико-социального Центра.
Проректор по учебной работе ISMU

г. С-Петербург.


   Выросла в городе Душанбе, в Таджикистане. Всегда увлекалась изучением иностранных языков, искусством кино, театра и философией. Окончила Философский факультет Санкт-Петербургского государственного университета с присуждением квалификации философа, преподавателя по данной специальности. Училась на факультете иностранных языков пединститута. Корни Лолиты Сафаровны ведут на Памир, где на протяжении многих веков бытуют традиции народной медицины. Караваны купцов, шедшие по Великому шелковому пути, а с ними саки и эфталиты, кушанские владетели несли и оставляли след на Памире, и в первую очередь мудрость философии Тибета, по которой исцеление человека без философского и духовного благополучия считается невозможным. Философия - это любовь к мудрости.


   Для Лоилиты Сафаровны близки не только научно-практические разработки доктора медицинских и социальных наук, профессора, академика, генерал-майора Темникова Г.Я., но и его философские взгляды на человеческую природу и Общество, а так же его высоко художественные поэтические произведения. Корни её родословной по линии отца уходят в далекое прошлое. Так, прапрадед Лолиты Сафаровны Бандишо Давляткадам был известным и справедливым судьей, мудрым наставником, историком и философом провинции Бадахшана в 19 веке. Внук Бандишо - Саодаткадам Давляткадам (1912-1984),- был историком, философом, политическим деятелем, знатоком персидского языка, фольклора и наследия таджикско-персидской литературы. Другой его внук Никкадам (1905-1985) был народным сказителем, мастером передачи устного творчества памирского народа. А его внук, Радоров Сардор, - троюродный брат Лолиты Сафаровны является ныне известным поэтом, собирателем фольклора и исторических преданий народов Памира.


   Двоюродный брат бабушки Лолиты Сафаровны Гурминч Завкибеков (1928-2004) был признанным музыкантом игры на ситоре - музыкальном инструменте Памира, народным артистом Таджикистана, лауреатом премии им. Рудаки. В настоящее время Лолита Сафаровна является проректором по учебной работе ISMU, директором "Отделения современных информационных психотехнологий Межгосударственного Медико-социального университета" по Санкт- Петербургу и Северо-Западному федеральному округу, организатором реализации проекта академика Темникова Г.Я. "Экология человека. Охрана здоровья, профилактика заболеваний и негативных событий, формирование социально-безопасной среды" в Северо-западном регионе Р.Ф.

____________________________________________________________________________________________



ПО МАТЕРИАЛАМ ЛЕКЦИИ

Петраченко Лолиты Сафаровны

г. С-Петербург 2007 г.



   Добрый день дорогие друзья! Хочу поблагодарить всех, кто нашел время и возможность прийти и прослушать лекцию "Диагностика и коррекция негативных информационных состояний человека", где не только узнаете много нового и интересного.Поэтому для начала попрошу поудобней занять свои места, отключить мобильные телефоны, достать ручки и блокноты, и приготовиться внимательно слушать то, о чем пойдет речь.


   Доктор Темников Геннадий Яковлевич - автор данной уникальной технологии, на разработку которой он посвятил более 30 лет. В 1975 году закончил Лечебный факультете Томского медицинского института. По профессии Геннадий Яковлевич врач-психотерапевт. В настоящий момент: директор Центра информационной психотехнологии "Академии национальной безопасности Российской Федерации", высшего учебного заведения в г. Москва. Геннадий Яковлевич - профессор, академик, заслуженный деятель науки, доктор медицинских и социальных наук.


   Им издано множество научных публикаций, книг, брошюр и статей в средствах массовой информации. Его работы награждены Золотым орденом 1 степени "За заслуги перед обществом" от Организации Объединенных Наций, высшим общественным орденом России имени "Петра Великого" за выдающиеся заслуги и большой личный вклад в развитие и укрепление государства Российского.


   Ректор "Межгосударственного медико-социального Университета", академик и Президент региональных отделений "Международной Академии Наук им. Мишеля Нострадамуса" России, Израиля, США, Канады, Германии, Болгарии, Югославии. Президент национальных отделений Международной общественной организации "Здоровье" под эгидой ООН, действительный член "Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка", генерал-майор.


    Подробную информацию можно получить на его официальном сайте, где вы найдете контактные телефоны и адрес электронной почты, а так же в книге "Просто ты умела ждать" на последней странице указаны все озвученные адреса Геннадия Яковлевича и контактные телефоны Центра в С-Петербурге.


   Дорогие друзья! Организация и проведение общественно значимых Программ и Проектов всегда осуществляется в интересах федеральных и региональных органов государственной власти. Академия, в которой преподает Геннадий Яковлевич является научно исследовательским Центром Комитета Государственной Думы Российской Федерации по вопросам национальной безопасности, обороны и правопорядка. А это означает, что вы находитесь на одной из общеобразовательных лекций, которые проводятся не только в России, но и во всем мире.


   Просветительская деятельность осуществляется преподавателями "Межгосударственного медико-социального Университета", которая так же включена в "Интернациональную Ассоциацию ветеранов, инвалидов войн и офицеров силовых структур". "Щит Родины", имеет свои представительства в 80 странах мира.


   С одной стороны в высших учебных заведениях Российской Федерации проводятся курсы повышения квалификации для специалистов с высшим образованием по данной технологии. А с другой стороны поставлена задача обучить основам данного метода самые широкие слои населения и во всем мире. Поэтому открыты "Центры информационной терапии" не только в России, но и в Израиле, США, Канаде, и других странах.


   Мы заботимся о вашем физическом здоровье, безопасности и социальном благополучии. С этой целью я сегодня с вами и встречаюсь, как директор "Межгосударственного медико-социального Центра" в С-Петербурге, как проректор по учебной работе "Межгосударственного медико-социального Университета" в г. Москва. Фамилия моя Петраченко, зовут меня Лолита Сафаровна.


   Позвольте мне, дорогие друзья задать вам один вопрос: Как обычно мы заботимся о своем здоровье? Конечно, чтобы сохранить здоровье надо много трудиться: предотвращать и избегать всевозможные вредные факторы, соблюдать режим дня: правильное питание и отдых, избегать стрессовых ситуаций, заниматься определенными видами спорта или как минимум делать утреннюю зарядку.


   Ну, а каким образом мы решаем проблемы, когда болеем? Конечно, без лекарств, врачей-специалистов трудно обойтись. Все это знают. Ну, а если и это не помогает? Что делать? Ну, наверняка кто-то из вас знает такие случаи, когда врачи не помогли, а человек избавился от тяжелого и неизлечимого заболевания? Конечно, такие случаи исцеления бывают, но либо произошло какое-то чудо с тяжело больным человеком, либо люди начинают искать бабушек, травниц, знахарей, колдунов, магов, экстрасенсов.


   Да вот откройте любую газету. Чего только вам не предлагают! Какие трудности могут быть при ответе на этот вопрос? Взял газетку и почитал. Но, друзья мои, либо нам помогают врачи-специалисты, либо чудо, а может быть некие личности, обладающие сверхъестественными способностями да возможностями. И вроде бы никаких других вариантов не существует.


   Так вот, метод доктора Темникова Геннадия Яковлевича основан на том, что можно решить проблемы со здоровьем и без лекарств и без чудес. Можно заботиться о своем здоровье, предотвращая заболевание без тяжелых физических занятий, ограничений, без той же утренней гимнастики, если вы не хотите её делать. Конечно и спорт, и ваше физическое развитие необходимы, но не с целью предотвращения будущих заболеваний.


   Сегодня на этой лекции вы научитесь данному методу и первое, что станете делать - это за считанные мгновения снимать боль любой локализации. Каждый человек может научиться методу информационной коррекции не обладая никакой избранностью и не имея медицинского образования. Элементарные основы предлагаемого метода дают самые великолепные результаты.


   Сотни людей прослушали лекции Геннадия Яковлевича или его преподавателей, научились оказывать помощь себе и своим близким, и вы в этой аудитории, ничем не хуже тех, кто прошел обучение в Израиле, Канаде, США и других странах или других городах Российской Федерации. Будьте внимательны и у вас все получиться!


   Сегодня мы начинаем учиться работать с негативной ин-фор-ма-ци-ей! Так вот, что такое негативная информация? Пожалуйста, приведите примеры. Конечно, вы правы… Это и скандалы между людьми, это негативные эмоции, которые по поводу и без повода испытываем, переживаем или передаем друг другу. Это и реклама на телевидении, которая всех раздражает. Это и всевозможные "страсти-мордасти" обрушивающиеся на людей из средств массовой информации.


   А как вы думаете, боль - это негативная информация или нет? Конечно! Именно сейчас, я хочу обратить ваше внимание на данный вид негативной информации и научить, сидящих в этой аудитории, КАК с ней работать. Если будете внимательны, то не только научитесь снимать боль любой локализации без всяких лекарств, но проводить обезболивание даже при острых травмах, останавливать мгновенно кровотечение, устранять ожоговые поверхности или закрывать раны в течении нескольких минут. А для этого не потребуются ни бинты, ни повязки, ни мази, ни антибиотики. Практика применения данных рецептов показывает, что регенерация или заживление ран происходит буквально на глазах.


   В книге "Просто ты умела ждать" вы найдете не только примеры высокой эффективности данного метода, но необходимые "информационные рецепты" для оказания помощи себе, своим близким, вашим будущим пациентам в случаях появления разнообразного физического или событийного неблагополучия.


   Дорогие друзья, приведенные примеры вовсе не свидетельствуют о том, что Геннадий Яковлевич разрабатывал свои методы для обезболивания, остановки кровотечения, быстрого заживления ран, ожогов или переломов. После окончания института доктор проработал 12 лет в отдаленной участковой больнице на Севере нашей страны, оказывая медицинскую помощь работникам лесной промышленности. И если бы он в своей врачебной практике не имел дело с острой травмой, вряд ли бы мы с вами сейчас могли воспользоваться его рекомендациями.


   Но экстренная помощь, которую вы станете оказывать пострадавшим, это не единственная область применения метода "Семи волшебных слов". Доктор Темников до сих пор работает с самыми тяжелыми пациентами, оказывает эффективную помощь, казалось бы, в безнадежных случаях. К нему обращаются онкологические больные со всего мира, он постоянно выезжает в заграничные командировки. И это не просто слова. На данном диске 6 часов видеозаписи о результатах применения метода информационной коррекции, как в России, так и за рубежом.


   Да, Геннадий Яковлевич высочайший специалист с мировым именем. Он щедро делится накопленным опытом со своими коллегами, но в первую очередь дает технологию пациентами, родственниками тяжелобольных людей, если человек не в состоянии оказывать помощь самому себе. Все сидящие в этом зале, я подчеркиваю, все без исключения, могут стать его самыми талантливыми учениками. И это, дорогие мои, не обсуждается!


А сейчас я вам приведу некоторые статистические данные.

Знаете ли вы, что 39% призывников в армии России имели проблемы с правоохранительными органами?

По данным генерала Панкова, наибольший процент среди происшествий и преступлений в вооруженных силах является:

  • уклонение от военной службы - 24,6%,
  • неуставные взаимоотношения - 15,2%,
  • превышение должностных полномочий - 12,8%,
  • преступления в отношении гражданских лиц -11,9%,
  • хищение государственного и военного имущества - 7,3%,
  • наркомания -0,7%.
  • прочие преступления в вооруженных силах составляют 27,5%.

   Такие данные приводятся в сообщении, размещенном на официальном сайте Министерства обороны России. С начала 2005 г. года в вооруженных силах Российской Федерации погиб 561 военнослужащий. В июне 100 человек. За одну неделю погибли 46 солдат-срочников, из них только двое погибли в бою. За июль месяц потери составили 116 человек. В июле 14 военнослужащих погибли в Чечне, причем боевые потери Вооруженных сил в этой республике составили 12 человек. За уклонение от обязанностей военной службы в период 2004-2005 гг. осудили 213 офицеров.


   Большинство причин гибели военнослужащих:- 35связано с несчастными случаями. Нарушения правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств унесли жизни 34-х человек. Еще 32 военнослужащих покончили жизнь самоубийством. По словам Савенкова, с 2002 г. были осуждены 1 тыс. 353 офицера, 169 из которых приговорены к реальным срокам лишения свободы. Каждая третья смерть в армии - суицид. Всего за одни сутки 2006 г.стало известно по меньшей мере о 10 случаях преступлений против военнослужащих.


   Впрочем, эта цифра не должна никого удивлять. Преступления в российской армии происходят по десятку раз на дню. В минувшем году их было зафиксировано только по официальной версии 20390. То есть ежедневно регистрировали по 56 преступлений или случаев неуставных отношений. При этом, по мнению военных экспертов реальные цифры больше в несколько раз, но точной информации по небоевым потерям нет ни у министра обороны, ни у военной прокуратуры, ни даже у комитета солдатских матерей.


   А вот, что пишет корреспондент Алексей ГУСЕВ на официальном сайте "Утро.Ру" от 9 февраля 2006 г. Россиян приучают к дедовщине с детства. В Республике Саха (Якутия) мировой судья приговорил учителя труда средней школы Василия Евсеева к штрафу в размере 5 тыс. руб. "за нанесение побоев " в соответствии с ч. 1 ст. 116 Уголовного Кодекса Российской Федерации.


   В ходе судебного разбирательства было установлено, что прямо во время учебных занятий преподаватель ударил ученика шестого класса по голове куском древесно-волокнистой плиты, в связи с чем у ребенка образовалась открытая рана в затылочной области. Сам Евсеев объяснял свои действия "воспитательными целями".


   Кроме того, накануне стало известно о шокирующем случае, произошедшем в одной из приморских школ, где педагог начальных классов Герасимова заставила семерых учеников в буквальном смысле слова вылизывать грязный пол, на котором те сильно наследили. Детишки, напуганные до смерти, беспрекословно подчинились, а сама учительница спокойно наблюдала за происходящим, после чего начала стыдить "нарушителей" перед всем классом и вдобавок ко всему поставила им "двойки" по... математике "за плохое поведение".


   За издевательства над своими детьми, родители школьников подали заявление в прокуратуру на учительницу, где в отношении ее было возбуждено уголовное дело по ст. 156 УК РФ ("невыполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего"), в соответствии с которой учительнице грозит лишение свободы на срок до двух лет - естественно, с запретом заниматься педагогической деятельностью, правда, лишь на три года.


   В понедельник Богдановичский районный суд Свердловской области приговорил учителя физкультуры, избившего двоих учеников граблями, к выплате штрафа в размере 5 тыс. руб. - как и в случае с вышеупомянутым Евсеевым. Суд признал его виновным все по той же ст. 156 УК РФ.


   Но самое ужасное в этой ситуации, сложившейся в нашей стране в последние годы, заключается в том, что дедовщина характерна даже для детских садов, причем самым молодым ее приверженцем вполне может считаться шестилетний Коля Травкин из элитной прогимназии №1615, что на юго-западе столицы. Даже находясь в таком возрасте, малыш избивает всех ребятишек, не опасаясь и их родителей.


   Очевидно, что причины такого поведения ребенка кроются в его воспитании. Но и другие дети, наученные горьким опытом еще в детском садике, постараются взять пример с этого Коли. А спустя годы, когда некоторые из них пойдут в армию, вся страна будет снова возмущаться по поводу жутких случаев дедовщины. Далее.


   В России число граждан, употребляющих наркотики, увеличилось за последние 10 лет в 9 раз, сообщила Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков на заседании правительства Российской Федерации. По официальной статистике, на учете состоят 493 тысячи наркоманов однако по данным Министерства образования и науки их число достигает 6 млн. человек.


   В России растет смертность от передозировок наркотиками, заявили в Федеральной службе по наркоконтролю. Если, по экспертным данным, в 2004 году от наркотиков в России умерло 70 тыс. человек, то в 2005 году умерло 100 тыс.", кроме того, Федеральная служба предлагает создать специальный учебно-методический центр в Москве с филиалами в регионах для обучения медиков и специалистов, которые будут лечить наркоманов. Центр профилактики наркомании в Москве будет располагать филиалами в федеральных округах.


   "Огромными" назвал озвученные сегодня цифры небоевых потерь генерал-полковник Леонид Ивашов. По его словам, в деградации армии виновато государство, отношение общества к армии сейчас кардинально изменилось. Армия больше не является образцом порядочности и становится неким чуждым институтом для государства и общества.


   В российских войсках в 2005 году зарегистрировано 139 тысяч нарушений закона, за различные преступления осуждены более 15 тысяч военнослужащих, сообщил главный военный прокурор РФ Александр Савенков. В Госдуме шокированы армейской статистикой. В связи с этим "Главная военная прокуратура представит законопроект о введении института военных священников в Вооруженных силах РФ", - сказал Савенков на заседании комитета Совета Федерации, выступая по проблеме состояния законности и правопорядка в Вооруженных силах. По его словам уже изучен опыт зарубежных армий, где действует институт священников. "Я, безусловно, считаю, что институт военных священников имеет право на существование", - добавил главный военный прокурор.


   А знаете ли вы, дорогие друзья, что Русская Православная Церковь принимает активное участие в реализации новой концепции безопасности страны? Отдел внешних церковных связей и Отдел по связям с Вооруженными Силами и правоохранительными учреждениями это одно из синодальных учреждений Московского Патриархата. Главной целью отдела является воспитание военнослужащих и сотрудников правоохранительных учреждений в духе православия, патриотизма и любви к Отечеству, поддержание связи с Вооруженными Силами и правоохранительными структурами.

Так вот, в январе 2005 г. РПЦ и Академия безопасности, обороны и правопорядка РФ подписали соглашение о сотрудничестве в разработке новой концепции безопасности страны.


   Особое внимание в будущей концепции планируется уделить вопросам духовного развития человека и гражданина, сохранению нравственных устоев общества, укреплению традиций патриотизма, духовного обновления России. Представители Русской православной церкви и эксперты в области безопасности будут сообща искать ответы на вопросы и возникающие проблемы в сфере духовной безопасности, пути разрешения нравственных проблем, эффективные способы воспитания молодежи, укрепления семьи, борьбы с наркоманией и пьянством.


Соглашение о сотрудничестве подписали митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл и ректор Академии национальной безопасности Виктор Григорьевич Шевченко. Дорогие друзья! Один из Проектов директора "Центра информационных психотехнологий Академии национальной безопасности Российской Федерации" генерал-майора Темникова называется "Витязь и Берегиня". Проект имеет непосредственное отношение к решению данных проблем!


   Скажите мне, кто из людей застрахован на все 100% от несчастий, от возможности получения травм или попадания в какую-нибудь негативную ситуацию? Если такие люди находятся сейчас в зале, только они не станут нуждаться в нашей методике. С другой стороны риск возникновения таких проблем несоизмеримо возрастает для военнослужащих по сравнению с гражданскими лицами.


   Не важно, получит ли призывник травму от неуставных отношений или в результате боевых действий. Экстренная информационная самопомощь должна быть выполнена до того, как пострадавший попадет на этапы медицинской эвакуации или в госпиталь! Здесь рекомендации Геннадия Яковлевича спасут не одну человеческую жизнь, сохранят здоровье пострадавшим или избавят их от инвалидизирующего состояния. Каждый военнослужащий должен иметь при себе эту книгу - "Просто ты умела ждать"! Все родители во всех школах должны прослушать эту лекцию! Я не знаю людей, которым не поможет данная методика.


   В Проекте "Витязь и Берегиня" экстренно нуждаются лица, относящиеся к повышенной группе риска, связанной с боевыми действиями: сотрудники МВД, пожарные и бойцы других подразделений, выполняющие спецоперации. Спортсмены, работники специальностей с повышенной социальной активностью: сотрудники силовых структур, юристы, врачи, учителя, политики, общественные деятели, актёры, работники торговли, бизнесмены и т.д. И что самое наиважное - это матери и жены, чьи дети и мужья находятся в "горячих точках", либо их профессиональная деятельность связана с риском для жизни.


   Дорогие женщины, будьте внимательны! На этой лекции вы научитесь ЗАЩИЩАТЬ своих детей, родных и близких на расстоянии сотен или тысяч километров. Не говоря уже о том, что каждый человек в силу жизненной необходимости может освоить всю технологию по программе семинаров Геннадия Яковлевича. Не надейтесь на случайность, поскольку надо учиться не только "умению ждать" и не только одним "ожиданием своим" спасать среди огня всех, кто вам дорог.


   Итак, на чем основана предлагаемая технология? Оказывается, что негативная информация в виде болевых сигналов может передаваться не только внутри человеческого организма по нервным волокнам, но и выходить, транслироваться за пределы больного человека, причем на довольно значительном расстоянии, и бетонные стены ваших квартир для таких сигналов не являются пре-пят-стви-ем!


   Оказывается, что негативные сигналы могут не только выходить из больного человека, но и входить в здорового, записываться на внутренних органах и системах, и через некоторое время сформировать аналогичное заболевание. По опыту знаю, что мало кто из сидящих в зале на вводной лекции знает о том, как больное сердце действует на здоровое сердце, как больной желудок действует на здоровый, как онкологический больной передает информацию своего заболевания совершенно благополучным гражданам.


   И первое, чему мы будем учиться, это воспринимать негативную информацию не своими внутренними органами, а… РУ-КОЙ! Это ваша первая ин-фор-ма-ци-он-ная техника безопасности. Это научный факт! И эффективность такого способа защиты не обсуждается! Я имею в виду не тот случай, когда автомобиль въезжает в столб, а пассажир рефлекторно вытягивает перед собой обе ладошечки. Это всем известная, но запоздалая рефлекторная реакция. Тот, кто научится выводить негативные сигналы на собственную руку навсегда обезопасит себя от их вредоносного воздействия, поражающего внутренние органы.


   Ну, например. Как вы думаете, попадет ли молния в крышу дома, если у нее есть громоотвод? Так вот, этот "громоотвод" есть у каждого из вас. Еще на первом курсе медицинского института Геннадий Яковлевич обратил внимание на рисунок из учебника "Нормальной физиологии человека", где было показано, какой значительный объем нервных клеток в коре больших полушарий отведен для нашей руки.


А на третьем курсе все студенты лечебного факультета впервые встречались со своими пациентами, учились собирать анамнез, обследовать больного человека методом пальпации (прощупывания), перкуссии (простукивания) и аускультации (прослушивания). И как только будущий доктор Темников поднес свою руку, чтобы пропальпировать больного, он на расстоянии почувствовал некие сигналы, идущие из того места, где у человека была патология. Причем, чем тяжелей было заболевание, тем отчетливей и сильней были сигналы. Вот, как Геннадий Яковлевич пишет об этом в своих книгах:


   "Технология началась с увлечения диагностикой. Первые контакты с больными появились на третьем курсе мединститута, и мне не составило особого труда определить локализацию недуга. Еще до того, как я прикасался к пациенту руками, "в воздухе" ощущал какие-то сигналы, вибрации, исходящие из определенной зоны на теле человека. В начале мною двигало элементарное любопытство, желание обрести субъективную возможность диагностировать заболевания на расстоянии. Трудностей у студента-медика не было. Я заранее знал диагноз у больного и мне оставалось только работать над собственными ощущениями, потому что характеристика дистанционных сигналов была строго специфична для каждого заболевания. Спустя некоторое время я "наощуп" знал, как определять язву желудка, гастрит или воспаление легких. Самыми яркими были онкологические сигналы и они значительно отличались, например, от сигналов камней в желчном пузыре или в почках.


   Окончив лечебный факультет, я уже имел довольно значительный опыт в "тактильной диагностике". Несомненно, это помогало во врачебной деятельности, результатами был вполне доволен, потому что инструментальные методы зачастую подтверждали ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ тактильный диагноз. Но и здесь субъективный опыт не вписывался в официальные рамки. Выход знакомой негативной симптоматики (назовем ее так) не всегда соответствовал локализации недуга, он мог быть значительно удален от больного органа.


   Например "сердешные сигналы" могли считываться на ноге, а негативная информация о язве желудка транслироваться из района щитовидной железы. Кроме того, "сигналы в воздухе" даже в процессе обследования могли перемещаться с больного места на здоровое, а болевые точки во время пальпации уходили глубже, "прятались" от рук и работать по атласу иглорефлексотерапии не представлялось никакой возможности.


   Иногда ДИСТАНЦИОННЫЕ СИГНАЛЫ количественно не соответствовали заболеваниям, их было значительно меньше. Возможно происходило некое объединение всех болезненных зон на теле человека, и формировались т.н. "СПУТНИКИ СВЯЗИ"? Но это были далеко не единственные негативные хитросплетения.


   Спустя некоторое время начался период разочарования в "тактильной диагностике", потому что знакомые "спутники связи" обнаруживались и у совершенно здоровых людей, которые обратились на прием в результате какого-то незначительного заболевания. Однажды, на основании дистанционного тактильного опыта, я предполагал у пациента онкологическое заболевание, а именно рак желудка, а в итоге объективного обследования человек оказывался совершенно без всякой патологии.В других случаях "сигналы", как при инфаркте не давали подтверждения на ЭКГ, "ощущения", как при инсульте не совпадали с очевидным благополучием и т.д."


   Как вы думаете, дорогие друзья, ошибался доктор или…? Да! Это - ранняя диагностика! Конечно - это пред-ви-де-ни-е заболевания! Многие из вас слышали о том, что сначала болезнь появляется на так называемом тонком уровне, эфирном теле, а потом формируется на физическом. Недостатка в подобных теориях сейчас нет, а вот что с этой информацией делать никто толком вам не объясняет. Итак читаем дальше:


   "Однако период разочарований продлился недолго. Через некоторое время появлялись подтверждения на ЭКГ или при рентгеновском исследовании, а первый пациент, у которого обнаруживались ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ВИБРАЦИИ, спустя два года умер от рака желудка. Такие случаи стали не единственными, и так начался период увлечения РАННЕЙ ДИАГНОСТИКОЙ, но... Трудности практического осуществления снова были очевидны. Как и прежде выявленные "здоровые" безрезультатно обследовались, но спустя некоторое время, по всем правилам науки возникали заболевания с тяжелым исходом.


   Абсурдно предлагать пациенту своевременное оперативное лечение на здоровом органе. Медикаментозные препараты упреждающие тяжелые заболевания до сих пор не существуют. Да и будут ли пить лекарства люди, у которых ничего еще не болит? Рекомендовать гражданам до того как "гром грянет", заниматься оздоравливающими методиками - все равно, что воду в ступе толочь, и все нравоучения на тему "легче предупредить, чем потом лечить", даже с элементами вполне допустимого "запугивания", безрезультатно гасли в общем, хоре санитарно-простветительской работы.


   Положительных результатов не было, медицинская статистика не претерпевала никаких изменений в лучшую сторону. Кроме того, были случаи, когда "специфические негативные вибрации" тактильно обнаруживались в биополе человека, но эти сигналы ПРЕДШЕСТВОВАЛИ не возникновению заболеваний, а являлись ПРЕДВЕСТНИКОМ вполне конкретных несчастий.


   Опять диагностировать и предсказывать можно, нарабатывая тактильный опыт, но здесь-то чем помогать, какими лекарствами БЕДЫ предупреждать? Сначала разработав "информационные рецепты" я впервые выполнил профилактическую работу. Затем оставалось отслеживать отдаленные позитивные результаты. И, слава Богу, люди, у которых вначале прогнозировалось то или иное заболевание или несчастье, оставались живы и здоровы.


   Потом пришло осмысление, что первые негативные сигналы считывались не только в виде предвестника заболеваний или несчастий, но именно у людей, которые имели патологию. Годы прошли после успешно выполненной профилактической работы, и лишь затем я смог применить к пациентам отработанные "информационные рецепты", и убедился в их высокой исцеляющей результативности."


Появилась реальная возможность устранять самые тяжелые инкурабельные заболевания, чем он и занимается до настоящего времени, чему и вас обучает. Геннадий Яковлевич учился сам, будучи студентом, а затем и практикующим врачом. Но… не по программе медицинского института.


   Только он является автором данной уникальной технологии и если в двух словах сказать о сути метода, то устранение негативной информации приводит и к профилактике будущих заболеваний, и к предупреждению негативных событий. Эти рецепты ликвидируют и грубую органическую патологию.


   Друзья мои, подобное устраняется подобным. Любые негативные сигналы, независимо из какого места они бы не исходили, выстраивая всевозможные хитросплетения или совпадая с локализацией заболевания, должны быть у-ни-что-же-ны! Как и чем? Конечно же позитивными сигналами и вы завтра же их начнете посылать.


   Чтобы почувствовать боль у самого себя талант не нужен. Все это умеют. Посему методика самокоррекции доступна каждому. Совсем немного практики и вы научитесь оказывать помощь другим людям, если станете выводить негативные сигналы идущие от больного человека к вашей ручке. Но не к вашему телу, не-е-е-т! И не просто чувствовать ладошечкой боль другого человека, нее-ее-ет! А устранять ее!


   Профессор Темников утверждает, что он не использовал никакой "особой одаренности" в достижении поистине чудодейственных результатов при исцелении людей от смертельных недугов. Он учился этому сам, а потом обучал методу информационной самокоррекции своих пациентов или родственников онкологических больных. И результаты у людей оказались ничуть не хуже, чем у дипломированного специалиста.


   Так рождалась авторская технология, на которую ушел не один десяток лет. Но теперь вы можете овладеть и диагностическим и коррекционным методом даже на уровне научно-популярного лекционного курса, на котором сейчас присутствуете.


   Первое, что необходимо сделать прямо сейчас, это быть внимательным и усвоить совсем небольшой теоретический материал. Я вас прошу, пока ничего не записывайте.


   Полезней будет чуть-чуть поразмышлять над тем, что я сейчас скажу и постарайтесь быть активней. Давайте выстроим диалог и если я вас спрашиваю, найдите свой ответ, выскажите свое мнение. Тем самым наша лекция будет не только живей и интересней, но вы усвоите мои рекомендации значительно быстрее. Договорились? Ну, вот и хорошо!


   Итак, негативная информация устраняется не лекарством, не скальпелем хирурга, а только при помощи позитивной или коррекционной информации. Да и вы надеюсь, понимаете, что химические препараты или металлические инструменты не обладают адекватным информационным воздействием. А с другой стороны, если программа будущего заболевания записана на пока еще здоровом органе никаким иным способом ее не убрать. Сейчас поговорим о той информации, которая будет полезна всем. С точки зрения информационного устройства любой человек триедин.


Первое.

Информация существует в виде ощущений, которые мы воспринимаем органами чувств. Зрительная или визуальная информация, аудиальная или звуковая, тактильная информация или осязание, вкус и обоняние - вот и все анализаторы. Кроме того, есть так называемая проприорецептивная информация, мы ощущаем сигналы идущие от нашего организма. Назовем это самочувствием. Сюда можно включить и болевую симптоматику.

Второе.

Это информация находящаяся в нашем сознании. Объем ее довольно значительный, независимо от того, что кто-то имеет три высших образования, а у некоторых сохранились всего три класса начальной школы. В раздел сознания входят ваши навыки, опыт, знания, культура, мировоззрение и т.д. Да и сейчас вы меня слушаете, и я надеюсь, что обращаете внимание не на ощущения от неудобного сидения на стуле, а пытаетесь думать, размышлять или что-то запомнить. Да это сознание человека. Но…Информация из сознания не пригодится на ваших сеансах совершенно ни в каком виде. В коррекционных рецептах не должно быть разницы между академиком или домохозяйкой. Поэтому забудьте о своих званиях да дипломах, и не думайте о том, что если у вас нет высшего образования, значит ничего у вас не получиться.

Третий, самый главный вид информации.

Он существует в виде состояний. Так вот, друзья мои, ответьте на два вопроса: "Что такое состояния?" и "В каком институте их получают?"


   Конечно, это шутка. Состояния все люди испытывают и без всякого обучения. Тогда ответьте на один вопрос: "Что такое состояние?" Да, состояние мы безусловно ощущаем. Но "Что такое состояние?"


   Вот видите, друзья мои сколько много состояний люди испытывают! И, конечно же, они бывают как позитивными, так и негативными. А, скажите пожалуйста, сколько состояния могут длиться? Совершенно правильно! Например, депрессия может длиться годами? Конечно! А на любовь с первого взгляда сколько времени надо?


   Какое же многообразие состояний человек испытывает и как они отличаются друг от друга! Но, друзья мои, независимо от подобного разноцветья и всевозможной индивидуальности нам сейчас потребуются всего семь состояний, которые испытывал каждый из вас, поэтому наша лекция так и называется - "Семь волшебных слов".


   Итак, что вам надо сделать после лекции. Вы приходите домой, создаете для себя самые благоприятные условия. Закрываетесь в комнате, чтобы вам никто не мешал и ничем не отвлекал. Садитесь в кресло или на диван и вспоминаете всем известное состояние, которое все переживали. И называется оно ЛЮБОВЬ. Внимание, друзья мои, Вни-ма-ни-е!


   Пожалуйста, тишина! Совершенно не важно, какая у вас была любовь. Взаимная или несчастная. Не имеет значения, кого вы любили: маму, папу, соседа, соседку, партию, правительство или все Человечество. Это сос-то-я-ни-е! И оно всем известно, и оно отличается от других состояний. Это главное! Сколько времени вам потребуется, чтобы вы это состояние вспомнили? Ну, предположим 10-15 минут. Достаточно? Хорошо!


   Далее, что надо сделать. Это состояние вы должны назвать одним словом. Еще раз попрошу, чтобы вы были внимательны! Технология основана на нормальных нейрофизиологических процессах, протекающих в центральной нервной системе человека. А вы помните из программы средней школы, как великий ученый Павлов изучал деятельность мозга, и ставил опыты на собаках? Как он вырабатывал условный рефлекс у животного?


   Да, правильно. Загоралась лампочка или звучал звуковой сигнал и у собаки бежал желудочный сок. Ну, какое имеет отношение лампочка к деятельности органов пищеварения у животного? Никакого! Это условный рефлекс! Но такие же процессы протекают и в нервной системе человека. Я скажу слово "лимон" и…


   Правильно говорят, что иногда словом можно и воскресить и убить человека, потому что слова вызывают необходимые ассоциативные информационные связи, они включают команды и запускают различные типы реагирования. Вот на этом и основана наша методика.


   Никакой магии, друзья мои, никакой экстрасенсорики! Всё научно объяснимо, только надо использовать правильный вид информации в том или ином случае, чтобы добиться необходимой реакции организма и получить избавление от недуга. Но, прошу обратить внимание! Геннадий Яковлевич дает вам следующие рекомендации:


   Правило первое: не называть ваши будущие рабочие программы словами, которые используются в повседневной жизни. Правило второе: это должно быть абсолютно абстрактное и ко-ро-тень-ко-е слово. Типа кода или шифра. Правило третье: никогда и никому не рассказывать о том, как ваши коррекционные программы называются. Правило четвертое: слова произносятся на сеансах молча и мысленно.


   Запомнили? И никаких вам "Например?". Вы взрослые люди и найдете для себя семь слов, и запомните их на всю жизнь. Такая информация будет для вас жизненно необходима и действует она всегда и везде, и без всяких лекарств. Посему, будьте серьезны, пожалуйста. Какой условный рефлекс выработаете, такой эффект и получите, вот и все дела. Свяжите слово не с состоянием любви, а с состоянием "я ничего не понимаю" или с состоянием "а это ерунда какая-то!" то и выйдет. Кто же будет виноват в том, что вы не выполняете наши рекомендации?


   На самом деле, способность к обучению у человеческого мозга безгранична. Сколько новых слов вошло в наш обиход за время "Перестройки и Гласности"? Множество. А как вы запоминаете иностранный язык? На русском языке иностранное слово ничего не значит, абракадабра какая-то, но мы трудимся и привязываем новые буквосочетания к известной нам информации об известных предметах или событиях.


   Так или нет? Так! Например слово "дурак" на турецком языке будет означать автобусную остановку. Самое главное, друзья мои, соблюдайте все 4 правила и у вас все получиться! Я повторяю, сейчас можете записать или запомнить, если у кого нет блокнота с ручкой. А лучше всего приобрести эту книжечку "Просто ты умела ждать", там все написано.


   Правило первое: не называть ваши будущие рабочие программы словами, которые используются в повседневной жизни. Правило второе: это должно быть абсолютно абстрактное и коротенькое слово. Типа кода или шифра. Правило третье: никогда и никому не рассказывать о том, как ваши коррекционные программы называются. Правило четвертое: слова произносятся на сеансах молча и мысленно.


   Далее. Как пользоваться закодированными состояниями или т.н. "Волшебными словами" в случаях, если у вас появилась какая-нибудь боль или вы получили травму?


   Действие первое: внимание на боль. Действие второе: молча и мысленно произносите первое волшебное слово. Действие третье: снова внимание на боль. Всё ли понятно?


   Можете записать. Я повторяю. Всегда необходимо выполнять не два, а три действия: Действие первое: внимание на боль. Действие второе: молча и мысленно произносите первое волшебное слово. Действие третье: снова внимание на боль.


   Следующее. Если боль не проходит в течении максимум за 4 минуты, вы снова делаете три действия, только называете уже второе слово. Если на второе слово боль не уходит за это время, снова три действия, но теперь называете третье "волшебное слово". Будьте уверены, боль обязательно начнет проходить на какое-то одно из семи слов. Причем, чаще всего случается так, что боль любой локализации и любого происхождения проходит за считанные секунды и не надо ждать четыре минуты. При этом и кровь можно мгновенно остановить, и раны на такую команду начинают закрываться, и ожоги исчезать, и переломы быстрее срастаются.


   Итак, "волшебных слов" должно быть семь, а вы услышали об одном. Нужны вам другие команды или нет? Конечно нужны! Я понимаю, что не во всех случаях красота да любовь мир спасает…


   А теперь можете и сами догадаться, какое противоположное состояние необходимо использовать. Если здесь любовь то здесь будет…? Правильно - "ненависть" или "агрессия". Это состояние или нет? Конечно - это состояние!


   Мне бы очень не хотелось, чтобы вы испытывали подобное, когда общаетесь друг с другом. Но если вы назовете, закодируете состояние "Агрессии" или "Ненависти", а потом станете это слово использовать только на сеансах, тогда можно быть абсолютно спокойным и не думать о том, что вас чему-то плохому на лекции обучают.


   Скажите, в каких случаях такая команда пригодиться? Например, боль вызвана микробным воспалением и она не уходит на команду "Любовь". Почему? Потому, что болезнетворных микробов надо уничтожать, а не любить. Так же надо поступать и по отношению к раковым клеткам. Иммунная система человека этим всю жизнь и занимается, и если она не справляется со своей задачей, значит здесь второе "волшебное слово" поможет преодолеть эти заболевания. Пробуйте и у вас получится!


   Конечно, за долгие годы работы профессор Темников и его специалисты создали дополнительные "информационные рецепты" и технологии. Вы сами понимаете, что семью командами нельзя преодолеть многообразие возникающих физических недугов или негативных событий. Однако основные принципы использования так называемых коррекционных команд или программ остаются незыблемыми.


   Во-первых, невозможно взять коррекционную информацию из центральной нервной системы человека, если она не будет названа словом. Без сигнала условный рефлекс не срабатывает, не выстраиваются ассоциативные связи. Код состояния является как бы вершиной пирамиды, а основание то, с чем слово связано.


   Во-вторых, данная позитивная информация не может быть соединена с негативными сигналами, с той же болевой симптоматикой, если вы не выполнили три действия. Только тогда произойдет их объединение и можно ожидать позитивных результатов.


   В-третьих, все коррекционные рецепты делятся на две группы: это состояния и сценарии. Так вот, следующие "волшебные слова" будут связаны со сценариями. Информация в данных командах должна быть понятна для каждого из вас, ибо вы в этом процессе участвовали или продолжаете участвовать/


   Следующая команда или коррекционная программа будет называться "Ремонт" или "Восстановление". Рекомендации такие же, как и в первых двух случаях. Посидели на диванчике, вспомнили в течении 10 или 15 минут всё, что вам удалось отремонтировать или восстанавливать, назвали этот процесс третьим "волшебным словом", и если вы его объедините с болевой симптоматикой, такие же процессы будут протекать в том месте, где в организме есть повреждения и где требуется ремонт или восстановление.


   Например при язвенной болезни желудка необходимо восстанавливать поврежденную слизистую оболочку. Такая информация будет полезна в случаях повреждений суставных поверхностей или при получении острой травмы. При остром инфаркте миокарда или после кровоизлияния в мозг. Пробуйте и у вас всё получится!


   Четвертое "волшебное слово" связано с процессом "Активизации" или "Стимуляции". Опять же ничего замудренного в данной информации нет. Кто-то из вас был ударником коммунистического труда или стахановцем? Вот и вспоминайте, как пятилетку за три года строили, как пытались догнать и перегнать Америку. Кто помоложе, пусть вспоминает, как его родители заставляли не лениться в школе или дома, как требовали от вас лучших результатов на уроке физкультуры или на секции. Еще раз повторяю, не важна конкретика, важно понять данный сценарий и его затем назвать своим словом.


   Какое слово должно быть, вспоминаете? Абстрактное, коротенькое, никому про это не рассказывайте, и в случае необходимости произносите его молча и мысленно. Если вы объедините такую команду с негативной симптоматикой, многим процессам в человеческом организме можно будет присвоить звание ударника или стахановца! Побыстрей, друзья мои возвращайтесь к состоянию полного физического или событийного благополучия! Не ленитесь использовать наши рекомендации!


   А лекция продолжается, поскольку было обещано дать вам семь "волшебных слов", значит осталось всего три. Еще раз напомню, что программы, которые вы будете использовать вместо таблеток или уколов существуют всего в двух видах. Это информация о состоянии человека и информация в виде сценария. С двумя из них мы сейчас познакомились.


   Конечно сценарии или сюжеты могут быть различными, но не все исцеляющими. В этой книжечке "Просто ты умела ждать" Геннадий Яковлевич дает вам программы-сценарии для эффективной борьбы с алкоголизмом, табакокурением или наркотической зависимостью. И если вам будут понятны его самые простые рекомендации, остается только назвать указанные сценарии, закодировать их, а затем использовать на сеансах с людьми, которые имеют подобные проблемы.


   Еще пример. В его книге "Корни зла" дается антионкологический сценарий в виде "Обращения Президента к своему Народу". Технология такая же. Вы знакомитесь с предложенной информацией, понимаете чуть более сложный сюжет или сценарий, а затем кодируете его, называете своим словом и используете полученную таким образом программу, оказывая помощь тяжело больному человеку. На нашей лекции мы не станем говорить об этих "волшебных словах", данную информацию я оставляю для вашего самостоятельного изучения, если не пройдете мини-семинар или базовый семинар.


   Последние три программы или три "волшебных слова" связаны не со сценариями, а опять с состоянием. Речь пойдет о вашем физическом развитии. Пожалуйста, ответьте на вопрос, что такое "Состояние физического развития"? Как вы это понимаете?


   Очень хорошо, друзья мои! Так вот, все, что сейчас перечислялось совершенно вам не пригодиться. Ни тяжелая, ни легкая атлетика, ни бег трусцой. Забудьте об этом! Лучше вспомните другое состояние, которое было у каждого человека, даже если он никогда и утреннюю гимнастику-то не делал. Е-е-е-сть такое состояние физического развития, у каждого есть! Не сомневайтесь.


   Какое состояние? Хотите узнать? Геннадий Яковлевич в своих лекциях об это пишет в виде небольшой шутки. Был у него один хороший знакомый, который в обществе прекрасных дам так о себе рассказывал: "Раньше, - говорит, - я был молодым и красивым. А сейчас я просто красивый!". Да, дорогие мои, состояние "Молодости и красоты" все люди переживают примерно в периоде с 18 до 21 года и не просто его переживают, но и помнят об этом всю жизнь.


   Значит, что вам надо сделать. Сидя на удобном диванчике у себя дома, вы это состояние вспоминаете, может быть чуть побольше чем за 10 или 15 минут, поскольку это довольно приятные воспоминания "о заре туманной юности", несмотря на то, что и диванчик был пожестче, и вместо отдельной квартиры общежитие или рай в шалаше.


   А затем… "вашу молодость и красоту" кодируете пятым "волшебным словом". Такая коррекционная информация условно называется "Универсальной матрицей", и если сегодня все сделаете без ошибок, то завтра получите "информационный эликсир молодости".


   Я понимаю, что некоторые из вас считают себя до сих пор молодыми и красивыми и не хотят уступать времени. Прошу понять меня правильно. Я не спорю, возможно с течением лет вы нисколько не изменились, возможно ваша внешность стала еще лучше, чем была. Однако состояние внутренних органов в процессе их, так скажем амортизации ухудшается и все равно они изнашиваются.


   Как шутят автолюбители? Самая лучшая модель автомашины называется "Новая". Так и здесь. Конечно же, когда вам было 18 лет функция и работоспособность органов была значительно лучше, чем в 28 или в 35 годиков. Посему, вспоминайте лучше свою молодость и красоту без всякой ревности даже к самому себе. Так будет правильней.


   Пятое "волшебное слово" так же необходимо объединять с негативной симптоматикой. С какой именно? Пока мы говорим о боли, и как помочь самому себе, когда вы испытываете боль. Как помогать другому человеку об этом я скажу чуть позже. Итак, вы делаете всего три действия: внимание на боль, затем произносите код "Универсальной матрицы" и снова внимание на боль.


   В случае обезболивания, через четыре минуты максимум, что произойдет с патологическими процессами в организме? Правильно! Они начнут уходить, как на кинопленке прокрученной в обратную сторону. Это первый эффект. И второй позитивный результат от действия данного рецепта - запустятся процессы вашего общего омоложения. Пробуйте, и у вас все получиться!


   Осталось две коррекционные программы, но на самом деле это разновидность "Универсальной матрицы". Ничего сложного в этом нет, поскольку все люди делятся по половому признаку. Шестая программа называется "Образ идеального мужчины", седьмая "Образ идеальной женщины". Я понимаю, что некоторые из вас не хотят уступать не только времени, но и другим людям. Психологически возможно это и правильно однако настоятельно рекомендую оживить такие образы в вашем состоянии и стремиться к своему идеалу, закодировав эти состояния шестым и седьмым словом. Иначе ваши внутренние органы будут лишены возможности развивать свои физические возможности, или брать пример с более совершенных и благополучных граждан.


   Друзья мои, я хочу предупредить вас о возможных ошибках, которые в самом начале допустимы. Например, после лекции позвонила женщина и сказала, что программа №1, т.е. "Состояние любви" перестала работать, хотя боль прошла сразу же, и целый день она себя чувствовала очень хорошо. Но когда боль появилась вновь, такое же "волшебное слово" не помогло, посему вынуждена принять обезболивающее.


   Где проблема? Как вы думаете,? Нет, дорогие мои, Александр Сергеевич Пушкин здесь не при чем, ежели он написал "Мы знаем, вечная любовь живет едва ли три недели". Ошибка наша в том, что мы заранее считаем…


   Если в первый раз помогла какая-то программная информация, то в случае рецидива боли в том же самом месте обязательно должна помогать та же самая информация. А если эффекта от слова нет, тогда принимаем анальгин, но не прибегаем к помощи второго, третьего или седьмого слова.


   Панацеи нет и быть не может! Кто заранее может знать какое из семи "Волшебных слов" будет эффективно, например при боли в пояснице? А если заболел желудок? А если сердце? Неужели во всех этих случаях будут эффективны одни и те же слова? Конечно нет! Так же нельзя надеяться и на то, что проблему вы решите за 1 сеанс.


   Повторяйте три действия, если боль возвращается, только не забывайте, что у вас в резерве шесть слов, а не анальгин. На третьем сеансе возможно прибегнуть к иному слову, а для того, чтобы полностью избавиться от проблемы вам придется не один раз все слова использовать, и только практика покажет в какой последовательности программных действий вы окончательно устранили заболевание. Теперь, если записать вашу работу на листочке, то получается некая формула, например 1,5,2,4,7,1,3,6. Всё ли понятно?


   Скажите, если у разных людей одинаковое болезни, разве можно быть уверенным, что эта формула окажется в точности такая же? Кто же вам заранее "волшебный рецепт" выпишет? И в какой аптеке "золотой ключик" к решению ваших проблем продадут? Все индивидуально и прямой линии, когда построите график не получится, чтобы на каждом сеансе в одном и том же месте действовала одна и та же программа.


   Геннадий Яковлевич и его специалисты используют построение графиков в научно разработанной индивидуальной карточке для пациентов и совпадений не бывает. А я прошу вас сегодня просто запомнить принцип дальнейшей работы по самокоррекции, и хотя бы делать элементарные записи в каком-то блокнотике, как и чем вы и себе или вашим близким помогали.


   Теперь, я вас не просто прошу, а умоляю запомнить принцип "Подобное устраняется подобным". Проблемы люди зарабатывают чаще всего, не тогда, когда под ручку прогуливаются да обнимаются с больным человеком. Если негативные сигналы от больного к здоровому передаются на расстоянии, значит такие информационные взаимодействия необходимо устранять тоже на расстоянии. Для того, чтобы оказать помощь не себе а другим людям, что вам стоит в воздухе над тем местом, где у человека болит ручку подержать?


   У вас просто не было опыта, вот и все. А ощущения обязательно появятся и чем тяжелей настоящее или будущее заболевание транслируется, тем отчетливей будут сигналы. И не важно, что вы в этот момент почувствуете: слабенькое тепло, холод, возможны ощущения в виде легкого покалывания или вибрации, иногда появляется информация наподобие, как "ветерок дует", как перышко щекочет или прикасается.


   Не задумывайтесь над характеристикой и силой тактильных ощущений, возникающих на расстоянии от того места, где у человека имеется заболевание, либо от совершенно здорового места, в котором заболевание появится. Это негативные сигналы и вы их обязаны убрать в любом случае! Как с этим бороться? Ничего нового, только в данном случае вы работаете не с болью, а со своими ощущениями и делаете три действия.


   Первое: внимание на ощущение, которое получили на расстоянии. Действие второе: молча и мысленно произносите одно "волшебное слово". Действие третье: снова внимание на ваше ощущение. И если в течении четырех минут эта тактильная информация не слабеет, снова выполняете три действия при помощи других "волшебных слов". Как только информация начнет слабеть, так и болевая симптоматику у человека начнет исчезать. Возможно обезболивание произойдет быстрей чем за четыре минуты и без всяких медикаментов. Пробуйте и у вас обязательно так получится!


   Конечно, самый простой способ помощи другому человеку я оставляю на конец нашей лекции, для ситуаций, когда на расстоянии ощущения не обязательны. Бывает и такое. У человека болит, а дистанционную информацию не получаете. Следовательно, вы прикасаетесь к больному месту, желательно не через одежду, и опять выполняете три действия. Внимание на руку, которая чувствует прикосновение, затем молча и мысленно произносите одно "волшебное слово" и действие третье - снова смещаете внимание на вашу руку, на ощущение прикосновения к коже. В данном случае, что можно ожидать? Вспоминайте.


   Если боль внутри вас не уменьшается, то вы меняете слово. Так же с информацией на расстоянии. Если сигналы не слабеют, вы обновляете программы. А здесь как быть? Ощущение от непосредственного прикосновения неизменно, за исключением, когда у ребенка повышенная температура и под вашими руками она уходит, т.е. кожа была горячая, а спустя несколько минут температура нормализуется на первую, вторую или третью программу. Вы это почувствуете. То же самое при работе с травмой. Прикоснулись, но и глазками видно, что воспаление, отек, краснота уменьшаются, кровь останавливается, раны закрываются.


   А если температура нормальная или это не травма, то как узнать, какое слово действует, а какое нет? Разве проблема? У вас язык и уши есть? Конечно! Держим ручку в том месте, где болит, произносим молча и мысленно одно слово, а вслух спрашиваем - "Легче тебе стало или нет?". Если боль у человека не проходит, снова выполнили три действия и второй раз задали тот же самый вопрос. Вот так не отрывая руки два или три раза спросите, а на четвертый раз боль начнет проходить! Внешне действия ничем друг от друга не отличаются. Пусть ваш будущий пациент не догадывается, что же вы с ним делаете, чем помогаете. Главное результат. Работайте у вас и это получится!


   Знаю, что к окончанию любой лекции у слушателей появляется всем известное состояние. Немножечко устаем да и внимание рассеивается. Однако я прошу вас не расслабляться и усвоить последние рекомендации. Ибо неблагополучие у людей может проявляться не только в виде болевой симптоматики, но и в виде негативных состояний. Например, бессонница не болит, но очень сильно беспокоит, приступ бронхиальной астмы или гипертонический криз тоже. Тревога, страх или депрессия это скорее духовная боль, чем физическая.


   "Волшебные слова" у вас в полной боевой готовности, а выполнить три действия не удается, поскольку негативные состояния не имеют четкой болевой локализации, даже когда вот здесь "кошки на душе скребут" или она "уходит в пятки". Что делать? Как быть?


   Геннадий Яковлевич снова предлагает вам удивительный рецепт! Чтобы справиться с любым негативным состоянием его в первую очередь необходимо назвать или закодировать. Тем самым через слово у вас появляется связь с данной физической, душевной или событийной проблемой, следовательно три действия легко выполнимы и опять мы добиваемся позитивных результатов.


   Рекомендации по названию всех негативных состояний прежние: Правило первое: не называть их словами, которые используются в повседневной жизни. Правило второе: это должно быть абстрактное и коротенькое слово. Типа кода или шифра. Правило третье: никогда и никому не рассказывать о том, как ваши негативные состояния называются. Правило четвертое: их код произносится на сеансах молча и мысленно. Только не пу-тай-те! Это не "Волшебные слова", а совсем даже наоборот. Это слова, с которыми вам надо работать.


   А теперь останется выполнить всего три действия, т.е. объединить два слова. Например молча и мысленно произносите код бессонницы, затем одно из "волшебных слов" и снова код бессонницы. И на каком-то из семи слов вы уснете без всяких снотворных средств. Таким же способом снимается гипертонический криз или приступ бронхиальной астмы, аллергические реакции, депрессивное состояние, страх и многое другое.



   Скажите пожалуйста, а какое негативное состояние нельзя кодировать? Нет, друзья мои. Если вы хотите оставить себе какое-нибудь негативное состояние и с ним всю жизнь мучиться, тогда и не трогайте его, не называйте его словом и не устраняйте. Правильный ответ будет таков: любое негативное состояние кодируется и устраняется методом "слово-слово-слово"!


   А можно таким методом помочь не себе, а другому человеку? Предположим ваша любимая тетя на работе или с кем-нибудь в кино. И вдруг с ней случился сердечный приступ. Предположим, что болевая симптоматика яркая, отчетливая, но руку помощи к ней не дотянуть. Далеко она. В соседнем городе или даже в тридесятом царстве или государстве живет.

Ладно, оказали ей доктора первую медицинскую помощь и в прединфактном состоянии доставили домой или в больницу, а вы о случившемся узнаете по телефону от родственников или она сама вам о своей беде сообщила. Да мало ли каких ситуаций в жизни не бывает? Что будете в данном случае делать?


   Конечно, жалко и тяжко, что человек уже заболел. Состояние сопереживание у вас неизбежно появляется. Да только вот не слезами горю поможете, а "волшебными словами". Закодировали свое "Состояние сопереживания" за вашего близкого человека, затем выполнили три действия "слово-слово-слово" и не только вам полегчает. Убеждайтесь в высокой результативности данного "рецепта". Работайте на любом расстоянии! У вас и это получится!


   Итак, дорогие мои Берегини! Если ваши Витязи находятся на поле брани и у вас появилось дурное предчувствие, тревога, опасение или страх за их здоровье или жизнь, не принимайте успокаивающие капельки или таблеточки, не ждите, когда беда постучится в двери, а незамедлительно устраняйте данное негативное "Состояние сопереживания". Не только за случившееся горе, а за возможно будущую угрозу, проблему или несчастье.


   Еще раз повторяю. Закодировали тревогу. Затем молча и мысленно произносите ее код. Затем одно из "волшебных слов", например "Состояние любви" и снова код тревоги. Если через четыре минуты на душе легче не становится, обновляйте коррекционные программы. Если не поможет одно слово, помните о "формуле". Поработайте над собой чуть подольше, но "камень с души" снимите! Успокоите и себя, и поможете другому. Тем самым вы найдете одно адекватное коррекционное состояние, либо их взаимодействие. Значит, среди грядущего огня или, казалось бы, среди неизбежных несчастий, к месту, а самое главное вовремя, защитите, спасете своего родного, близкого вам человека!


   Да, мы заботимся о вашем здоровье и благополучии, читая лекции или проводя семинары, но теперь вы сами сможете избавить себя, своих родных от физических проблем и от возможных несчастий. Наша встреча подошла к концу. Я прощаюсь с вами, желаю успехов в освоении метода "Диагностики и коррекции негативных информационных состояний человека", а результаты обязательно будут не хуже, чем у других, кто не только прослушал, но и выполнил наши рекомендации.



Автономная некоммерческая организация "Межгосударственный медико-социальный Центр"
(г. С-Петербург ул Ленсовета д. 58, свидетельство о госрегистрации №1057812590274)
Справки по телефонам: в С-Петербурге:

+7 812 946-16-72
+7 812 946-16-68