Опять - "двадцать пять"?

 

   Скажите, пожалуйста, какой Учитель не хотел в конечном итоге провести урок, на котором он от учеников уже вопросов не получит? Здесь, безусловно, процесс обоюдный. С одной стороны - качество преподавания, с другой - уровень нашего восприятия. Я все жду и не дождусь, когда учащиеся недопониманием доставать перестанут, а начнут эффективную помощь людям оказывать, или хотя бы вопросы не будут повторяться, касаясь пройденного и хорошо отработанного материала. Однако рановато на заслуженный отдых собрался. Повторные семинары для многих учеников в США усваивались чуть ли не с белого листа, несмотря на то, что до моего приезда магеновцы процессом просвещения "потрудились на славу". Например, оказалось, что все "Волшебные слова" у американских студентов начинаются с буквы "К"…

 

 

   Причем, все остальные программы, независимо от их качества и количества так же должны начинаться с буквы "К". Если исторически так сложилось, что книги в Израиле читаются с заду наперед, а в Германии число "25" будет устно произноситься как "52", то зачем с умным видом перевернули то, что на русском языке написано в лекциях по технологии копирования программ? Аналогичная путаница была изначально запрограммирована на базе рекомендациями вносить в "волшебные слова" еще и "волшебные цифры" или "числа". Где и когда я такие уроки давал? Посему, с момента цифровой и числовой кодировки психодинамических состояний на третьем уровне вопросы неизбежно на эту тему вылезли. Путаница получается, всяческие непонятки образуются и т.д. Знаю, что подобная деятельность по "открытию Америки" после возвращения в Москву совершенно не изменилась, а творческие командировки ведущих преподавателей с Земли Обетованной в USA продолжаются! Браво, браво…

 

   Но все-таки предшествующий опыт - штука хорошая! "Орг-новости" довольно значительный объем "дурной работы" свели до минимума. Теперь на письма или звонки по надоевшей теме никак не отвечаю. Сразу видно, что такой "горе-ученик" на сайте ISMU не бывал, ежели опять "во что-то не въехал". С другой стороны вопросы, на которые обязан обратить внимание выборочно сохраняю, индивидуально на них отвечаю, а если это будет интересно для специалистов, то информацию публикую, но уже без указания Имен, поскольку положительных и отрицательных героев за истекшее время набралось достаточно. Спасибо всем! Теперь, чтобы персонально попасть в рубрику "Что такое хорошо?" или "Как не делать плохо?" заслуги надо заработать чем-то весьма-а-а поучительным. Есть такое, последнее обновление в "орг-новостях"! Тема закрыта и при дальнейшем общении будем использовать следующие психодинамики:

 

№ 20. "ИНТЕРЕСНО"
№ 21. "ТВОРЧЕСТВО"

№ 22. "ОТКРЫТИЕ"
№ 23. "ПОЗНАНИЕ"
№ 24. "УДИВИТЕЛЬНО"

I

   Данная публикация коснется всех случаев из практики первого, второго и третьего уровней, когда технология "Ну-у-у вааще не работает, и всё тут!". Попытаюсь сделать возможное обобщение, несмотря на индивидуальные "разночтение и разномыслие". Возвратимся к базовому уровню… Сразу же предвижу ваше недоумение: "Как такое может быть, чтобы здесь никаких позитивных результатов не было?! Доктор, вы о чем это? Информацию на тему девать уже некуда! Сейчас, наверное, только ленивый не использует психохирургические эффекты при острых травмах, ожогах и прочее, по старинке прибегая к зеленке с йодом, да накладывая марлевые повязочки. А вместо того, чтобы за считанные секунды убрать боль, пьет анальгетики. И даже если такое может быть, то чему специалисты у подобных "неумельцев" могут научиться?"


Все верно, пожалуй и днем с огнем не найдешь такого человека, кто лекцию "Семь волшебных слов" прослушал и не добился хотя бы одного позитивного результата. Но давайте чисто теоретически предположим, что такие личности есть. Да, кроме того я, пожалуй, с большим количеством народа дело имел, чем вы? Так что послушайте папочку и сделайте правильные выводы… Почему базовые программы у некоторых людей не работают, несмотря на все усилия? А потому, что относятся они к т.н. акцентуированным личностям, а у этих личностей, как пишут психологи, во всех случаях жизни используется одно доминирующее состояние. Разве с такими гражданами и гражданками не встречались? Здесь не важно, будет ли преобладать над всем и вся: "сомнение" или "постоянное обесценивание", "дух противоречия", "критического отношения" либо "уныние".


   А может быть это самая обыкновенная "леность", но проявляющаяся не в каких-то, а практически во всех взаимоотношениях. Т.е. сначала сделать все, чтобы ничего не делать, и только вынуждено прибегнуть к исполнению своих обязанностей. В общем люди формируют некую универсальную "психологическую отмычку-панацею" на все случаи жизни. Кроме того, акцентуация может быть и на уровне сценария в сознании человека. А этот процесс никогда не допускает никаких новых толкований, никакого иного понимания или знания, с которым ранее не был знаком. Сначала своя версия, а потом ваша. Опять не важно, навязывает ли человек мнение, либо проявляет интеллектуальную лень. Итак, общий вывод. Все акцентуированные личности двигаются по линии наименьшего сопротивления и "любимым детищем" пытаются подменить иные жизненно важные состояния да сценарии.


   Знающие люди могут мне возразить тем, что "доминанта по Ухтомскому" это совершенно нормальный нейрофизиологический процесс. Да, конечно! Однако функциональные доминирующие состояния разительно отличаются от акцентуации. Сегодня, например, вы готовитесь к поступлению в институт и ничто, и никто вас больше не интересует, а сдав экзамены от этой доминанты следа не остается! Или женщина в состоянии беременности ни о чем и думать не может, как о будущем ребенке, так же, как и у молодой мамочки на языке только одна тема. Подрастают детки, доминанта на другую область смещается. Норма, конечно, норма…

   

Акцентуация формируется вопреки всякому здравому смыслу и наперекор возникающей перспективе. От нее всегда проку маловато будет, ибо "Ленивый - делает дважды", а "Жадный - платит трижды". Если Элочка-людоедочка могла обходиться несколькими фразами, типа "Парниша.", "Не учите меня жить!" или "У вас вся спина белая…" да особо не страдала, все-таки это больше художественный вымысел, чем реальность. Но если попробовать в технологии использовать данное состояние, пусть любимое и универсальное, проку от таких программ никакого не будет, поскольку их уже по количеству не 7 штук получается, а всего одна, не говоря уже и о качестве подобного состояния или сценария. Вот и вся "арифметика".


   Кроме того, дорогие мои специалисты-преподаватели, исполнение принципа "Поощрение, а не наказание" в группе ваших учеников будет являться чуть ли не психологическим тестом на выявление акцентуированных личностей. Намучаетесь вы с такими учениками не мало! Негативные сигналы на ладошечках у них не ощущаются, несмотря на первичные успехи среди основной массы учеников, "лучик" очень долгое время не работает, а если что-то появляется, то выполняют они "упражнение поощрения" с таким выраженьем на лице..! Здесь впору вспомнить и стихотворение В.В. Маяковского о советском паспорте: "Берет, как жабу, берет, как ежа, как бритву обоюдоострую. Берет, как гремучую в двадцать жал змею двухметрово-ростую".


   Опять - двадцать пять! Всё верно, всё верно… За что себя хвалить-то, когда с таким трудом элементарная методика осваивается? И как это сделать, если предпочтение жестко и всегда было привязано к другому месту? Ну, а далее, способны ли акцентуированные личности на технологию "Ускорения"? И не важно, почему они к вам на семинар приходят. Чаще всего это крайне вынужденная ситуация или меркантильный расчет на освоение третьего уровня. А куда, к чему впоследствии очень важную для нас цифру будут присоединять? Профессиональная доминанта у вас, дорогие мои инфотерапевты, появляется только в результате практики, а не акцентуации, и ваше любимое детище или программа "no-time" по праву заслужила подобное доминирующее отношение!


II

   Совсем вкратце об отсутствии результатов по второму уровню. Предшествующие состояния здесь так же будут не эффективными, но не только. Предположим, что внутренней акцентуации у вашего ученика нет. Человек способен испытывать разнообразные состояния, и сценарии его сознания совершенно не консервативны. Работа по созданию индивидуальных коррекционных программ с использованием линзы ЦНП очень не сложно в карточке исполняется. Объединил полученные "циферки" между собой на листочке и все дела! А на самом деле, будут ли такие события выстраиваться у тех, кто в реальности никогда и никому не помогал, а всегда и в первую очередь думал только о своих интересах? Эгоизм - следующая "арифметика"…

III

Подробней по "нулевым эффектам" технологии третьего уровня, ссылаясь уже на анонимную переписку с моими учениками:


   "Получил ваше письмо. Очень сложно разобраться в текущих вопросах, постарайтесь их излагать четче. Идет наслоение одной фразы на другую, и все они не имеют конкретики по технологическим моментам (коррекционный рецепт или сопротивление, или еще что-то из семинара?), а только одно - у вас получается не достижение цели, а "фигвам", причем не уточняете, на какое сопротивление "он" похож, если на каком-то событии все застопорилось, а, может быть, вообще ничего в процессе исполнения заказа не происходило? Как быть?


   Что я могу, например, ответить на это: "По третьему уровню на протяжении всего семинара вы рекомендуете работать слово-слово-слово." Да, я все время и неоднократно об этом говорил. "Т.е. необходимо составить сценарии, его закодировать, использовать наших помощников: "no-time", "Союзников" и т.д., и снова код." И это я тоже говорил, и в лекциях "По моему хотению" писал, что нужны "Программы сопровождения", которые получаются из 7 волшебных слов, а на семинаре давал вам множество иных рецептов, которые вы мне сейчас вкратце перечислили. И что я должен из этого сделать, какой вывод или какой вопрос из данной информации проистекает, какая неясность, если следом вы пишите: "И здесь я где-то, что-то пропустила и не до конца поняла по сценариям."?


   По сценариям ЧЕГО или КОГО? Если это коррекционные сценарии, то они все в рецептурном справочнике. Неужели мне все рецепты повторять? Или не понятно, как составлять сценарий вашей мечты, цели, заказа? Опять же - я просто в совершенной растерянности, если и это до вас не дошло! Или, как делать три действия?! Вы же два раза на мини-семинаре присутствовали, неужели мне и его сейчас в письме повторять?!


   Нет, думаю, тихо сам с собою ведя беседу, не может быть, чтобы вы не усвоили этот раздел. Здесь все понятно по технологии, а фраза "И здесь я где-то, что-то пропустила и не до конца поняла по сценариям." - это не вопрос, а прелюдия к следующей фразе: "То, что пишу, составляю для сценария, не работает. Все время "фигвам"… ОК! Ну, бывает такое в практике, не все заказы и мечты исполняются. Я про "подобные дела" говорил. Слава Богу, что несколько положительных результатов уже имеете, да и у других учеников события в необходимом направлении развиваются. Наташа, например, уже повышение по службе получила, а ее муж новую работу. Правильно она написала, что "Патроны добудем в бою!", только данная позиция скорее всего у нее созрела задолго до встречи с доктором Темниковым, а вот сейчас и пригодилась.


   Но затем следующая фраза меня ввергает в очередное недоумение: "Подозрение, что я делаю что-то не так." Хто такая "подозрение", почему я такое слово не знаю? И нигде его не упоминал, а вы это, как вопрос задает. Ошибки по технологии - знаю, вопросы конкретные от учеников - получаю, а вот по поводу "подозрений" - нич-ч-чо не могу сказать. Опять же, возможно это такая форма констатации "фигвама". Тогда вопросов вообще, как бы и не получается. А только снова одно и тоже желание, чтобы я посоветовал вам, как решить ваши конкретные задачи, которые вы все правильно делая, или по Линзе, или тремя шагами, до сих пор не можете осуществить.


   Значит, вывод следующий: Первое. Если все правильно делаете и без ошибок, а процесс не движется и КОНКРЕТНАЯ ЦЕЛЬ не достигается, ни в коем случае нельзя никакие "подозрения" использовать. Во-вторых, в угоду данной цели (!!!) насиловать технологию третьего уровня, также нельзя! Что это означает "насиловать"? Обычное дело: тыкаем и тыкаем в одно и тоже место, получив от ворот поворот, а затем инструмент ломаем. Отложите в сторону данную цель и занимайтесь новыми задачами, но ничего не "подозревайте", не нарушайте принцип "Поощрение, а не наказание", и… никогда не ставьте конкретный заказ выше метода его исполнения.


   Вспоминаю ваше упорство, когда раньше мне писали: "Я буду заниматься! 3 уровень возьму обязательно и систему освою. Вопросы задавать буду, в том числе и Вам. Захотите ответить - ответите, нет, достану Азизу, Лену и Гришу (я с ними общаюсь), Ольгу Шнаидеров. Мне это надо и все равно буду знать." Однако… оно в процессе познания только похвально, а если с таким упорством будете подчинять технологию своим конкретным целям, вряд ли это поможет. Объясняю почему, хотя ответ лежит на поверхности. Немного истории по поводу самого главного, на чем технология третьего уровня базируется. А что в ней самое главное?


   Правильно - это коммуникации между инфотерапевтом и Силами выходящими за его пределы. Посему у нас и появилась новая программа "Старт", и новые "сказочки для взрослых". Было времечко лихое, когда напрочь отрицались все нематериальные Силы в любом их проявлении. Сейчас время поменялось, но нынче больше делается акцент на связи человека с т.н. "Единым информационным полем", с неким "Вселенским Банком Данных", "Космическим Разумом" и прочей отсебятиной, которую господа-товарищи хорошие за последние годы понаплодили и выдают оное, чуть ли не за величайшие научные открытия. Безусловно, этими информационными контактами между человеком и "чем-то вне его находящимся" ранее тоже пользовались и кто умел, тот попадал в статус Оракулов, Пророков, Вещалок, Весталок, Провидцев, Сновидцев, Ясновидящих, Яснослышащих и дыр. и пыр.


   С другой стороны взаимодействие между человеком и теми "сказочками", которые мы освоили на третьем семинаре, для нас существуют не сколько в форме "ответов на вопросы", а как Реальная Сила преодоления сопротивлений и как Реальная Сила помогающая специалисту достигать поставленные цели для себя или для своих заказчиков! Опять же, это появилось на основании многолетних научных исследований в данной области и практического опыта, которым теперь каждый может пользоваться и получать для себя в точности такие же позитивные результаты. Это тех-но-ло-ги-я! Кроме того, весь ваш предшествующий опыт работы по первому и второму уровню первично и вторично подтверждает дееспособность информационных состояний или коррекционных сценариев.


   Вы помните, зачем, мы использовали принцип "Поощрение, а не наказания"? Не для пущей важности или усиления эффекта самовнушения. Нам подавай конкретику именно в материальном мире, нам подавай результаты объективного обследования пациента, подтверждающие исцеление от смертельного недуга! Нам подавай реальное благополучие и устранение негативных событий. Нам подавай действительное достижение поставленной цели, и еще при том эффекты устранения глобальных катастроф. В любой форме! Или, как позитивный побочный эффект в работе с заказчиком, или как самостоятельный феномен в "Проекте коллективной безопасности", подтвержденный средствами массовой информации и статистикой МЧС. Не ме-нь-ше! Нам подавай только то, что можно потрогать, пощупать, "ощутить на собственной шкуре" либо в карман положить. Именно позитивные результаты ставим во главу угла данной технологии по всем уровням. Так? 

   Так! Очень хорошо и замечательно однако все вышеперечисленное необходимо ЧЕЛОВЕКУ, а не тем Силам, которые мы "пользовали" в своей практике. Понятно, что сценарий или "сказочка" - это ваше произведение и любой человек это может… сочинить. Однако при помощи "такой информации" мы пытаемся использовать ранее неведомые нам Силы. А им от этого какая радость? Что от нас-то требуется, в чем смысл сотрудничества? Кругленькая сумма, выкатывающая по линзе третьего уровня, которая в ручках у специалиста появляется в виде вполне конкретных и весьма приятных тактильных ощущений "сказочкам для взрослых" совершенно ни к чему. "Позитивные информационные структуры" ентим делом не питаются и повседневно материальные блага не транжирят, хотя имеют довольно существенное влияние на реальный мир. И что же взамен? Убогое упражнение "чмокать себя в лобик" на базовом семинаре годится только по отношению к собственным состояниям или сценариям не выше "Обращения президента к своему народу".


   Далее. Еще одна очень древняя и общеизвестная история: "Dout des" ("Даю, чтобы ты дал". лат.) или "Ты - мне, я - тебе". Кто не слышал? Тебе взамен - деньги, слава, карьера и прочие общественные блага, а ему, "чертику-то с рогам-МЫ-МЫ" именно "душа человеческая" требуется. Так оно или не так по теперешним временам, особо в подробности не вникал, здесь иные "сказочки" должны к богатству (???) приводить. Но, чтобы иметь успех в человеческом обществе некоторые граждане именно "душу дьяволу" продавали или нет? Как считаете?


   Скорее всего и это "очередная брехня". Не даром Александр Сергеевич писал: "Делись со мною тем, что знаешь, и благодарен буду я. Но ты мне душу предлагаешь. На кой мне черт душа твоя?" На самом-то деле, на какие такие эмоции способен человек, если он только одного и жаждет, и ничего кроме материального обогащения вокруг себя не видит? Какая у него может быть "душа" или "душонка"? И на кой черт она "чертям" потребовалась? И сколько таких личностей на земле было, есть да будет?


   Другое дело, если человек испытывает обиду, зависть, злость, и прочие "возвышенные" негативные состояния. Если подлость - одна, но пламенная страсть! Вот это для всяческой мерзости самая, что ни на есть вкуснятина. Однако здесь контакты с "дьявольскими силами" без всяких контрактов "купли-продажи" выстраиваются. Элементарная логика камня на камне не оставляет от подобных вымыслов. Какую же обиду можно испытывать, когда тебе "нечисть" на блюдечке с голубой каемочкой представляет пользоваться материальным благополучием? Психологическая неувязочка получается.


   Вот, когда человека незаслуженно лишают признания, денег, когда он противоестественно теряет здоровье, благополучие или счастье - тогда вход в острые или хронические негативные состояния неизбежен. Посему, если такая договоренность "Ты - мне, я - тебе" между материальным и нематериальным миром существует, то она с точки зрения всяческой чертовщины должна выглядеть так: "Я тебе - искусственные проблемы, трудности, невезуху, напряженку, беспредел и дыр. и пыр., а ты мне - обиду, зависть, злость, и прочие "возвышенные" негативные состояния. И всегда поступай по отношению к ближнему своему в точности так же, как и я к тебе. И чем больше страданий будешь испытывать сам, тем больше людей от тебя будут страдать, тем больше и дольше будешь мучиться.". И какой же кретин на такой сговор пойдет? Посему, если и ЦНП или иные силы, которые нас злобно гнетут - реальность, то действуют они втихую приворовывая, ни на какую явную связь с людьми не выходят, и никакие договоры купли-продажи, подписанные человеческой кровью, не составляют.

   

И ни на кой ляд нам эта кухня сдалась? Бес-с-с с нимя! Итак, "негативным силам" необходимы негативные состояния, и получают они это "на халяву" и безо всяких для себя проблем. А Позитивным Силам? Опять "25"? Всё верно, но не всё! С одной стороны, если человек никого не любит, кроме себя, у него на базовом уровне результаты будут хорошие. А если он Высшие Силы пытается зас-та-вить работать на себя любимого? Скорее всего, здесь проблема. Внимательно прочитать лекции или прослушать семинар, без всякого искажения создать "необыкновенные сценарии" - легко! Сделать три действия или выписать коррекционные рецепты из справочника да объединить их с полученными сопротивлениями без ошибок - научиться можно! Но будут ли эти "автономные программы взаимодействия", находящиеся в вашем сознании в реальности вам служить или не будут, станут ли преодолевать сопротивления или выступать в качестве программ сопровождения - покажет только практика.


   Меня или других специалистов можно вопросами доставать, можно "подозревать", что выстроенная схема работает с технологическими ошибками, можно неоднократно заказ "насиловать", а что в "Итоге"? Думаете, что я весь из себя такой самый человечный человек, если у меня все получается, и намеченные цели я достигаю при помощи своего детища? Где-то да, а где-то снова - "фигвам"… Приходиться работать, не покладая рук и не сетовать на "отворот поворот" со стороны Высших Сил. Значит, учусь у своего же детища, беру пример с более достойных людей. И есть с кого. А этот человек рядом с вами и близко. Два раза в неделю школы проводит… Конечно, это Азиза и есть! Перед учениками в буквальном смысле на коленях ползает, лишь бы все усвоили, всех любит, всех жалеет, ночами не спит, всем помогает. Что бы я без нее в Америке делал - понятия не имею? Молодец! Спасибо ей!


   Прагматизм - штука хорошая, но в данном случае бесперспективная. Способен человек на самопожертвование, - неизбежно у него будут хорошие результаты по третьему уровню и это не обсуждается! Поверьте, я не сделал вывода о том, что вы на это не способны. Не обижайтесь, ради Бога, но такова закономерность взаимодействия не со мной, а со "сказочками для взрослых". Во-вторых, НОВЫЕ СЦЕНАРИИ так же учитывают не только доминирующие состояния нашей личности, но и весь предшествующий опыт, в котором оказание помощи не себе, а другим людям являлось приоритетным. Вот и все, что необходимо Высшим Силам от человека, посему никогда данная технология не может быть использована с эгоистическими целями или во вред людям, и эта закономерность так же не обсуждается!

Я не знаю, насколько эффективным будет участие того или иного ученика в "Проекте коллективной безопасности" на момент подведения итогов за год, но реальная польза для всех, у кого сначала не появляются результаты с индивидуальными заказами здесь будет очевидна. Если по жизни не удавалось возлюбить ближнего своего, либо спасать все Человечество, жертвовать собой во благо других людей, то сейчас отчего не воспользоваться предоставленной возможностью? Я же просил вас, прежде чем выполнять реальные заказы, постарайтесь при чтении лекций устранять все имеющиеся сопротивления, в том числе из сектора Стихийные силы. А почему бы всем ученикам не воспользоваться другим "тренажером" в виде "Сетки прогнозов"? Однако желающих принять участие в Проекте - минимум, а желающих получить исполнение конкретного заказа по третьему уровню - хоть отбавляй!"


Г.Я. Темников
11 июня 2007 г. г. Москва